Giorgia Meloni anuncia un límite a los extranjeros en las escuelas de Italia

Giorgia Meloni anunció un proyecto de ley para limitar extranjeros por aula en las escuelas de Italia y prohibir el burka y el niqab.

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La primera ministra de Italia, Giorgia Meloni, anunció este domingo que su gobierno está elaborando una nueva ley para las escuelas de Italia: un límite máximo de alumnos extranjeros por aula, la exigencia de que los padres de estudiantes con dificultades graves de integración aprendan italiano, y la prohibición de cubrirse el rostro en los establecimientos educativos.

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El anuncio de Giorgia Meloni en el festival de su partido

Meloni hizo el anuncio durante Fenix, el festival juvenil de Hermanos de Italia (Fratelli d’Italia), su partido, celebrado en Roma. Según explicó, el Consejo de Ministros discutirá en los próximos días una medida que «introduzca por ley un número máximo de alumnos extranjeros por clase». La primera ministra no precisó todavía cuál será ese tope, pero lo justificó en la necesidad de facilitar el aprendizaje del idioma dentro del aula.

Qué dice exactamente sobre el rostro cubierto en las escuelas de Italia

Sobre la prohibición de cubrirse la cara, Meloni fue tajante: «Vas al colegio con la cara descubierta y en Italia nadie, en nombre de una tradición real o supuesta, puede decidir que una joven deba esconderse. La igualdad entre hombres y mujeres es innegociable». La medida apunta directamente al burka y al niqab, las dos prendas que cubren el rostro por completo. Vale aclarar que, según la cobertura de medios internacionales como Euronews, Meloni no mencionó puntualmente al hiyab (que cubre el cabello pero deja el rostro visible) en su anuncio, aunque varios medios en español sí lo incluyeron en sus títulos al resumir la medida.

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Giorgia Meloni durante el anuncio sobre las escuelas de Italia

La exigencia de aprender italiano para los padres

El proyecto también contempla que los padres de alumnos extranjeros que enfrenten «graves problemas de integración escolar» estén obligados a aprender italiano. Según Meloni, la iniciativa busca evitar que los chicos italianos «se sientan como una minoría en su propia aula», una frase que generó de inmediato repercusión tanto a favor como en contra dentro y fuera de Italia.

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El camino legislativo que le queda a la propuesta

La medida todavía tiene un trayecto por recorrer antes de convertirse en ley: primero debe ser aprobada por el Consejo de Ministros y luego necesita el visto bueno del Parlamento italiano dentro de un plazo de 60 días. Es decir, lo anunciado por Meloni es por ahora un proyecto, no una ley vigente, aunque marca una señal clara de hacia dónde apunta la política migratoria y educativa del gobierno de Giorgia Meloni de cara a lo que queda de su mandato. En los próximos meses se sabrá si el Parlamento italiano convalida el proyecto tal como fue anunciado o si sufre cambios en el debate legislativo.

Las críticas que generó el anuncio

Giorgia Meloni en el festival de Fratelli d'Italia

El anuncio no tardó en generar rechazo entre organizaciones de derechos civiles y comunidades musulmanas en Italia, que lo describieron como una medida que estigmatiza a las familias extranjeras en lugar de resolver los problemas reales de integración escolar. Medios internacionales como Al Jazeera encuadraron la propuesta dentro de una tendencia más amplia de gobiernos europeos de derecha que endurecen las reglas sobre símbolos religiosos en espacios públicos. Desde el entorno de Meloni, en cambio, insisten en que la medida busca garantizar una integración más rápida y efectiva de los alumnos extranjeros, no excluirlos del sistema educativo.

Una medida más dentro de la agenda migratoria de Meloni

Este anuncio se suma a otras decisiones recientes de la primera ministra en materia migratoria, como la prórroga de los controles fronterizos que mantiene desde hace meses. Desde que asumió, Meloni convirtió el control migratorio en uno de los ejes centrales de su gestión, y la nueva propuesta sobre las escuelas de Italia profundiza esa línea, esta vez llevándola al terreno educativo.

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